Southern Slice | Karnataka A Textbook Case of Education & Kids Bearing The Brunt of Ideological Battles – News18

Southern Slice | Karnataka A Textbook Case of Education & Kids Bearing The Brunt of Ideological Battles – News18


ชิ้นภาคใต้

ปีที่แล้ว ในช่วงเวลาเดียวกัน เด็กนักเรียนในรัฐกรณาฏกะได้รับหนังสือเรียนฉบับปรับปรุงใหม่ ซึ่งเห็นการเปลี่ยนแปลงในวิชาภาษากันนาดาและสังคมศาสตร์ นักเรียนมาตรฐานที่ 10 ได้เห็นการเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ในหนังสือเรียนภาษากันนาดาของพวกเขา เช่น สุนทรพจน์ของผู้ก่อตั้ง KB Hedgewar Rashtriya Swayamsevak Sangh (RSS) และผลงานของ Chakravarthy Sulibele ผู้มีอุดมการณ์ฝ่ายขวา รวมถึงคนอื่นๆ สิ่งนี้เกิดขึ้นภายใต้รัฐบาลพรรคภารติยะชนตะ (BJP) ชุดที่แล้ว

Ashwin อยู่ในมาตรฐานที่สิบของโรงเรียนมัธยมของรัฐบาลใน KR Puram ปีที่แล้ว เขารวบรวมหนังสือเรียนจากรุ่นพี่เมื่อเขาขึ้นชั้น ม.10 ตอนนี้เขาได้รับแจ้งว่าเขาอาจต้องซื้อหนังสือเรียนภาษากันนาดาเล่มใหม่ เนื่องจากหลักสูตรกำลังจะเปลี่ยนอีกครั้ง

ลักษมี แม่ของ Ashwin ซึ่งทำงานเป็นคนช่วยงานบ้านที่บ้านของฉัน มาหาฉันพร้อมกับคำถามว่า “เราจะต้องซื้อหนังสือเรียนใหม่ตอนนี้หรือไม่? หลักสูตรทั้งหมดที่เขากำลังศึกษาอยู่จะเปลี่ยนไปหรือไม่”

แม้ว่าท่าทางกังวลของเธอทำให้ฉันภูมิใจ เพราะเธออยากให้ลูกชายทำได้ดีและต้องการสิ่งที่ดีที่สุดสำหรับเขา ฉันพยายามอธิบายว่าบางบทถือเป็นการโต้เถียงและบทเรียนเหล่านั้นก็ถูกทิ้ง “พวกเขากำลังวางแผนที่จะยกเลิกหลักสูตรที่พูดถึง KB Hedgewar ผู้ร่วมอุดมการณ์ RSS งานบางชิ้นของนักเขียนที่เพิ่มเข้ามาเมื่อปีที่แล้วจะถูกลบออก ตามที่รัฐมนตรี Madhu Bangarappa กล่าว” ฉันอธิบายกับ Laxmi

เด็กที่ไปโรงเรียนจะเผชิญกับความสับสนแบบเดียวกับที่ Laxmi หยิบยกขึ้นมา แต่ประเด็นคือการศึกษาควรเป็นกลาง รวบรวมข้อเท็จจริง บันทึกประวัติศาสตร์ และความรู้ เมื่อประเด็นนี้กลายเป็นสีสันทางการเมือง เช่นเดียวกับที่เกิดขึ้นในรัฐกรณาฏกะ เด็กๆ จะไม่เพียงถูกปล่อยให้อยู่ในขอบเขตจำกัดเท่านั้น แต่จิตใจของเด็กเหล่านี้จะถูกดึงเข้าสู่ภวังค์ทางการเมืองโดยไม่จำเป็น

การศึกษาควรเป็นความพยายามที่ไม่ฝักใฝ่ฝ่ายใดโดยมุ่งให้ความรู้และทักษะการคิดเชิงวิพากษ์แก่คนรุ่นใหม่ การรวมหรือการยกเว้นบางบทเรียนควรอยู่บนพื้นฐานของหลักการสอนที่ถูกต้องและความถูกต้องทางประวัติศาสตร์ มากกว่าความเหมาะสมทางการเมือง

ในช่วงหลายเดือนที่ผ่านมา รัฐกรณาฏกะต้องพัวพันกับการถกเถียงอย่างเผ็ดร้อนเกี่ยวกับการแก้ไขแบบเรียน การโต้เถียงวนเวียนอยู่รอบ ๆ การรวมและการยกเว้นบางบทและบทเรียน โดยมีข้อกล่าวหาเรื่องแรงจูงใจทางการเมืองและอคติทางอุดมการณ์ที่บินมาจากทั้งสองด้านของสเปกตรัม ในขณะที่รัฐบาลพยายามหาจุดกึ่งกลาง สิ่งสำคัญคือต้องสร้างสมดุลระหว่างการรักษาความถูกต้องทางประวัติศาสตร์และหลีกเลี่ยงการกำหนดวาระทางอุดมการณ์โดยเฉพาะ

ด้วยอำนาจของสภาคองเกรส นักเรียนรุ่นเยาว์จะได้เห็นการเปลี่ยนแปลงอีกครั้งในการประชุมคณะรัฐมนตรีเมื่อเร็วๆ นี้ ซึ่งพรรครัฐบาลได้อนุมัติการแก้ไขชุดหนังสือเรียนเกี่ยวกับภาษากันนาดาและสังคมศาสตร์ในโรงเรียนของรัฐ

การแก้ไขที่แนะนำโดยสภาคองเกรสจะลบบทเกี่ยวกับ Hedgewar ในขณะที่เพิ่มบทใน Savitribai Phule, จดหมายของ Jawaharlal Nehru ถึง Indira Gandhi และบทกวีเกี่ยวกับ BR Ambedkar

สิ่งนี้หมายความว่ารัฐบาลของสภาคองเกรสในรัฐกรณาฏกะกำลังยกเลิกการเปลี่ยนแปลงใดๆ ก็ตามที่รัฐบาล BJP ก่อนหน้านี้นำมาซึ่งการเปลี่ยนแปลงใดๆ และกล่าวหาว่า “เป็นการเอาเปรียบ” ตำราเรียนและ “บิดเบือน” ข้อเท็จจริง

Baraguru Ramachandrappa ซึ่งเป็นหัวหน้าคณะกรรมการแก้ไขตำราเรียนตั้งแต่ปี 2558-2564 ได้เสนอแนะต่อรัฐบาลว่าให้ลบเฉพาะบทที่เป็นข้อขัดแย้งเท่านั้น และไม่ควรมีการเปลี่ยนแปลงในหลักสูตรโดยสิ้นเชิง ณ จุดนี้

นอกจากนี้ยังได้เรียนรู้ว่ารัฐบาลกรณาฏกะได้ตัดสินใจที่จะจัดหาหนังสือเล่มเล็กเพิ่มเติมให้กับโรงเรียนแทนที่จะพิมพ์ตำราเรียนใหม่ทั้งหมด

รัฐบาล BJP ชุดที่แล้วได้มอบหมายให้คณะกรรมการตำราเรียนที่นำโดย Rohith Chakrathirtha แก้ไขเนื้อหาสำหรับหนังสือเรียนภาษากันนาดาและสังคมศาสตร์รุ่นที่ 10 ซึ่งรวบรวมขึ้นในสมัยของ จากนั้นหัวหน้ารัฐมนตรี Basavaraj Bommai ได้ยกประเด็นขึ้นว่าเนื้อหา “ไม่เหมาะสม” ที่เกี่ยวข้องกับ Basavanna และ Ambedkar ได้รับการแก้ไขเมื่อมีการเปลี่ยนแปลงหลักสูตร

เมื่อฉันติดต่อจักราธีรธา เขาไม่ต้องการแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับประเด็นนี้และปล่อยให้การตัดสินใจเป็นหน้าที่ของรัฐบาลปกครอง “ผมทำงานตามคำสั่งของรัฐบาล (BJP) ที่เหลือก็ปล่อยให้พวกเขา (สภาคองเกรส) เป็นผู้เรียกร้อง” เขากล่าว

หนังสือแบบเรียนทำหน้าที่เป็นสื่อสำคัญในการถ่ายทอดเหตุการณ์ทางประวัติศาสตร์ การเคลื่อนไหวทางสังคม และเรื่องเล่าทางวัฒนธรรม ดังนั้น การแก้ไขใด ๆ ที่ทำกับสิ่งเหล่านี้ควรดำเนินการด้วยความระมัดระวังและละเอียดอ่อนที่สุด เพื่อให้มั่นใจว่ามีการนำเสนอประวัติศาสตร์ของเราอย่างครอบคลุมและครอบคลุม

แม้ว่าจะเป็นที่เข้าใจได้ว่าการเปลี่ยนแปลงอาจจำเป็นเพื่อแก้ไขอคติหรือความไม่ถูกต้องที่รับรู้ แต่การยกเครื่องตำราใหม่ทั้งหมดอาจไม่ใช่วิธีแก้ปัญหาที่ใช้ได้จริง ผู้เชี่ยวชาญกล่าว

เป็นที่น่าสังเกตว่าการแก้ไขตำราเรียนเป็นประเด็นถกเถียงในหลายรัฐทั่วอินเดีย โดย BJP และสภาคองเกรสกล่าวหากันและกันว่าบิดเบือนประวัติศาสตร์เพื่อให้เหมาะสมกับวาระของตน แนวโน้มนี้เน้นอีกครั้งถึงความจำเป็นในกระบวนการทบทวนตำราเรียนที่แข็งแกร่งและเป็นอิสระ ปราศจากการแทรกแซงทางการเมือง เพื่อให้แน่ใจว่าระบบการศึกษายังคงเป็นกลางและเป็นกลาง รัฐบาลรัฐกรณาฏกะควรจัดการกับข้อกังวลที่นักวิจารณ์หยิบยกขึ้นมา และตรวจสอบให้แน่ใจว่าการแก้ไขนั้นดำเนินไปด้วยความโปร่งใสและทั่วถึง แทนที่จะหมกมุ่นอยู่กับการเมืองและการผลักดันอุดมการณ์



Source link

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *